沈芯菱獲頒臺大學生社會奉獻 特別獎 致詞

校長、副校長，還有各位傑出校友、張董事長，還有在座的各位貴賓同學，大家午安、大家好。

非常榮幸獲得這麼重要的獎項，對我而言，不只是份肯定，更是一份責任。其實從11歲開始投入這一條人文志業以來，每當有人說我有愛心在做公益，我都很汗顏。為甚麼？或許各位發現，我做公益的方式很不一樣，並不是把多少錢投入某個組織，也不是到哪個單位累積多少的服務時數，我的方式是透過不斷地「發現問題」、「覺察問題」，再去「解決問題」。

怎麼發現問題呢？好好的用心生活、體會和了解。但是解決問題會不會很難？說實在的，我會的都是簡單的工具，而且都是在座每個人都會的工具，好比一枝筆、一臺電腦、一臺相機、一個滑鼠。的確，我透過「以小搏大」的方式，沒有資源、沒有背景，一路上不斷不斷地跌倒，但我總是告訴自己「沒有關係，只要站起來比跌倒多一次，就值得了」。

其實，就是透過不斷地全力以赴，你會發現夢想會很慷慨，你如果沒有得到它，那麼一定會學習到它。此時或許有些同學心裡想著自己沒有目標和夢想怎麼辦，說實在這沒有問題、很正常，因為我十年前根本沒有想過今天有榮幸站在這，更何況二十年前在擺路邊攤的時候，我唯一的希望也只有「能夠有一份溫飽」而已。

所有的目標都不是靜態，而是動態的，真正重要的是要記得「如何有方向地活在當下」。「有方向地活在當下」，那到底要如何去創造出有意義的生命？我自己會常常問兩個問題，第一：我該如何去開創自己的道路？第二：我該如何在這條道路上再幫別人開路？讓每一個遇見自己的人，都可以變得更美好。該如何去找到這兩個問題的答案呢？在講我的方法之前，想要先考大家一個問題，各位覺得這個世界上最遙遠的距離是什麼？有人說：「是我站在你身邊，可是你……在用iPhone。」WOW，科技讓人疏離。也有人說：「可能是禮拜一到禮拜五的距離吧。」上班上課很累。可是，我發現有一個又長、又遠卻又短的距離，其實是「從知道到做到」的距離。行動吧，行動是所有問題的解答，如果你願意去行動，相信我，你一定會非常的沮喪。為甚麼？因為當你開始去觀察、發現問題的時候，你會發現其實這個社會、這個時代真的是充滿許多的問題，可是請記得告訴自己「So What？有什麼關係？」，儘管有這麼多的問題，關鍵是，該如何讓我們每一個人成為答案。

最後呢，想要提醒在座所有臺大學生們，其實每年國家在每位同學身上投注了36萬左右的教育經費，在座將近一千多位就佔了三四千萬；全臺大三萬多位就佔了每年一百億預算。我常常會在想這些經費來自哪裡？有多少正是來自此時此刻正在外頭、不分晴雨彎腰勞動而流汗的人？所以記得提醒自己一件事，「菁英」和「知識分子」有甚麼樣的不同？我想，菁英是用社會的資源讓自己變得更好；而知識分子是讓自己的所學，把這個社會變得更好。祝福各位成為真正的知識分子，成為改變，讓行動看得見，謝謝大家！

沈芯菱簡介

沈芯菱同學自小即從事公益，運用科技與創新理念助己助人，足堪為臺大學生之楷模，特頒發「臺大學生社會奉獻特別獎」，冀望本校學生效法其關懷利他精神，貢獻社會。

沈芯菱1989年11月出生於貧困流動路邊攤販，父母為小學、補校程度，5歲前隨雙親奔波全臺擺攤、生活不濟，時常邊吆喝生意、邊趴跪地上練習二手書，失去幼稚園等學前教育。直到7歲定居於雲林縣，以鐵皮屋為家，11歲在小學接觸電腦，母親得知她電腦天份，遍向親友借貸，飽受「散赤人肖想學電腦？」嘲諷，最後變賣僅存的玉飾，籌措一部中古電腦。從此自我苦學，12歲自行學會架設網站等技能，幫雙親成立服裝網站，逐漸穩定家計，她同時成立個人工作室，收入全數致力於慈善志業。十二年公益事蹟，獲編入高中、國中、國小十本教科書，每位學子必讀的教科書人物。

2012青年社會調查：沈芯菱與孫中山、蔣經國、王永慶等，同列十位最具代表臺灣精神商業週刊譽為「臺灣版諾貝爾和平獎MuhammadYunus」天下雜誌譽為「臺灣百年史官」Time for students譽為「天堂掉落凡間的天使」獲十大傑出青年、中華民國總統教育獎聖嚴法師評為「21世紀臺灣的新希望」