2009進入百大世界大學排行榜公布臺灣大學排名95教育部長吳清基讚：臺大為國爭光

教育部長吳清基上週三在立法院接受「5年500億」計畫成效質詢時宣布：「2009世界大學排名，臺大已進入百大之列…」。此一訊息除了證明「5年500億」計畫執行成效之外，更證明了臺灣大學全體師生共同努力的成果斐然，同時也是臺灣高等教育的發展邁入世界舞台歷史性的一刻。

為強化國家競爭力，95年起教育部推動「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」，分兩期推動，第一期為95年至99年，第二期為100年至104年，每年經費補助100億元，總共1000億元。今年是補助的第四年，已有學校躋身世界百大，顯示此一政策達成預期目標，教育部長吳清基因此盛讚：「臺大為國爭光」。

主任秘書廖咸浩在媒體詢問時指出，除了要感謝5年500億的挹注，這更是全部臺大人努力的結果，我們進步了當然值得欣慰，但這僅只是眾多自我評估的參考座標之一，不同的排名給我們不同的鼓勵與提醒，但臺大態度仍舊始終如一，也就是朝著自己設定的目標繼續努力。

在邁入世界百大的同時，隨之而來的是相對的更沈重壓力。應該如何保持較佳競爭優勢？主任祕書廖咸浩提出警訊，國內大學教授薪資是亞洲四小龍之末、且差距頗大，甚至快輸給中國，目前臺大已有教授被中國、美國、新加坡、香港等地大學高薪挖角，更遑論爭取優秀人才。因此，希望政府能正視此一現象，積極改善台灣教師薪資結構，以提振教師的士氣並讓大學能以合理薪資爭取優秀學者及禮聘知名學者來台講學與研究，進一步提升臺灣高等教育的全球競爭實力。

由英國泰晤士報「高等教育增刊」2009年10月8日於網路公布2009世界大學排名（http://www.topuniversities.com/），臺大排名95名。

泰晤士報「高等教育增刊」自2004年起，每年公布全球大學排名，計算權重包括全球學術聲望Peer review score占40％、業主招募員工意見評比（Employer review score）

占10％、師生比(Student Faculty Ratio)占20％、國際教師數(International Faculty)占5％、國際學生數(International Students)占5％、論文被引用率(Citations)占20％；本校各指標表現：學界互評排名45，業界評分排名100，師生比13.6：1，國際教師數6.7％，國際學生數4.7%，論文被引用率為3.2。

過去泰晤士報評比，資料庫以英文論文為主，今年增加亞洲語言文獻進行評比。

另外，根據媒體報導泰晤士報高等教育─QS世界大學排行榜」相關資料顯示，今年QS Intelligence Unit邀請全球近一萬名學界人士，以及3千多名大學職員參與評比，人數較去年高出40%以上，今年本校各領域評比呈現大幅度的進步，藝術與人文為60名、工程IT為47名、生醫為45名、社會科學為58名、自然科學為51名。

2009全球前10名依序為：哈佛、劍橋、耶魯、倫敦大學學院、倫敦帝國學院、牛津大學、芝加哥大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、加州理工學院。亞洲地區進入世界百大的學校由去年的14所提高到16所，本校為其中一所，另一所為日本東北大學排名97。而對於臺大提高排名，應在哪些方面應該再加強的必要？各項指標均顯示，增加外籍教師及學生是最需要改善的部分，另外，在學生與教師比例、教師研究被引用數量等，也都有待加強。

另外，針對明年「5年500億」計畫因為受到全球金融風暴、新流感、88水災等因素影響，將縮減4分之一預算，延至後年補足一案。副校長陳泰然回答媒體時建議，未來發展頂尖大學計畫，補助學校及領域都應兼顧，平均分配無法看到成效。他舉例，日本東京大學一年一個學生平均成本超過2百萬台幣，如果要培養頂尖一流大學，補助經費應該要「錦上添花」，不能平均分配。

2009 World Rank School Name Country Overall Score

94 Freie Universitaet BERLIN Germany 69.0

95= University of SOUTHAMPTON United Kingdom 68.9

95= National Taiwan University (NTU) Taiwan 68.9

97 TOHOKU University Japan 68.6

98 Ludwig-Maximilians-University MÃnchen... Germany 68.4

99 University of LEEDS United Kingdom 68.3

100 RICE University United States 68.1

101 University of OSLO Norway 67.7

102 Hebrew University of JERUSALEM Israel 67.3

103= FUDAN University China 67.2

103= DURHAM University United Kingdom 67.2

105 University of MINNESOTA United States 67.1

「高等教育增刊」之標準、指標與權重表

標準 指標 權重

同儕審查 全球學術聲望（Peer review score） 40% 業主招募員工意見評比（Employer review score） 10%

國際化 國際教師數(International Faculty) 5%　　　 國際學生數(Overseas Students) 5%

教學研究 師生數比(Faculty-to-student Ratio) 20% 每位教師論文平均被引次數(Research Impact) 20%

2009年臺灣大學泰唔士報5大領域排名

　　　　　　　　　2009 2008World Ranking 95= 124

Survey Ranking    

Academic Survey Rank 45 66Employer Survey Rank 100 134     

Subject Ranking    

Arts & Humanities Rank 60 152Engineering & IT Rank 47 49Life Sciences & Biomedicine Rank 45 84Natural Sciences Rank 51 50Social Sciences Rank 58 74