領導學程教學助理創造與老師同學間驚喜時刻

領導學程的師長們在每學期課程開始時，都常對同學們耳提面命：「『領導』就是要從做中學。」一直以來，領導學程便以活動取向的團隊教學方法為特色。為使課程的教學效果圓滿，學生們除了自發性的努力外，也經常需要老師的引導，因此身為學長姐的教學助理（以下簡稱TA）就扮演了重要的角色。

領導學程TA們不僅需執行一般TA的工作事項，也需從旁協助學程學生透過參與課程發揮社會正面影響力。因此，領導學程自101學年度起，特別舉辦了專屬的TA特別訓練，除希望增進學程教師的教學效果外，也盼能讓TA們從中自我成長；上學期試辦之後成效良好，是故102年2月19日於領導學程研討室再度辦理101學年度第2學期的TA特別訓練。

如何做一個好TA? 本次領導學程TA特別訓練邀請了吳宜真及林裕軒兩位經驗豐富的同學來進行分享。曾經獲選為優秀TA的吳宜真同學，一上台便先詢問了新進TA的疑惑，並將往年的帶領技巧傾囊相授：包括如何引領同學們建立團隊、鼓勵同學參與、歸納各方意見作為改進參考，擔任教授和同學間的良好溝通管道等面向，甚至在資料建檔及工作心得報告撰寫上，她也都分享了自己的小訣竅。吳宜真表示，「作為一個TA，我想讓自己盡可能地貼心，創造與老師與同學間的驚喜小時刻」，分享內容充分展現了她的熱忱。林裕軒同學則以幽默的方式分享了自己在當TA時遇到的特殊情況，讓新任TA都能夠身歷其境，他甚至更用心準備了「精華隨身碟」傳承給下一位接手相同課程的TA。

本次TA訓練從輕鬆愉悅的午餐時光到絕無冷場的分享與意見交流，使領導學程新任TA能充滿熱忱地面對這學期的工作，並互相勉勵在TA工作中能盡可能地貼心，使每位TA都能成為讓課程中的一切都更臻完美的小齒輪。（文：農藝所碩二彭元慶）