D-School培育跨領域人才 多元英語活動having fun

臺大創新設計學院（D-School）致力於啟發社會朝著更美好的未來改變，推動創新與創造能力的教育，打造學習者中心的跨領域創新教研環境。6月畢業季即將到來，因應全球化趨勢，不少產業需要英文面試，有些求職者甚至會尋覓海外的工作。然而，除了用英文流暢的對答，內容還得要有料，是否讓人緊張到不知如何是好？

拆解問題精準應答，新鮮人英語面試不再卡關
在雙語教育中心「椰林精英計畫」的支持下，D-School舉辦多場實用的英語活動，幾乎每場開放報名都被「秒殺」。例如「新鮮人求職決勝關鍵，英文面試不再卡關」英語工作坊，帶領學員快速掌握每道面試問題的重點，舉出實例、精準回應，幫助新鮮人在眾多求職者中脫穎而出。

受新冠肺炎疫情影響，4月23日的英文面試工作坊改成線上，但仍不減參與學員的熱情。講者田育瑄具跨領域背景，是天下雜誌《換日線》專欄作者、「踹妞Try New!」Podcast及影音平台主持人，曾擔任教職、媒體業及新加坡外商公司服務過，從事教育訓練、品牌宣傳、新鮮人和實習生招募等工作。

掌握「STAR」法則，舉出實例讓面試官留下好印象
田育瑄以清晰的邏輯，從簡單的自我介紹暖身，帶領學員拆解面試時常見的8道題目，抓住重點精準應答，並提出參考句型解析。她形容，求職者可能有豐富的經驗、興趣、專長或參加社團等，如何將一堆食材彙整，炒成好吃的菜餚，展現亮點，是在面試中決勝的關鍵。

當面試官詢問：「你怎麼面對挑戰和解決問題？」有些求職者因緊張，無法有條理地表達，田育瑄建議同學可以「STAR」法則—Situation、Task、Action、Result，幾乎適用於每道題目。「你要想著是在說故事給面試官聽，讓聽的人不那麼抽象。」田育瑄舉例，求職者可以陳述，在面對某個問題或情境時，自己的任務與職責是什麼、提出哪些方案，以及為何做這樣的決策、此決策在團隊中發揮的功能，還有解決問題後，績效提升多少等。具體說明和提出有參考性的指標，便能讓面試官印象深刻。

了解產業與個人特質，為跨領域求職加分
工作坊中，每道模擬面試題目都有20秒的時間讓學員思考。其中，有不少學員好奇，如果非本科系出身，如何跨領域並在面試中脫穎而出？例如，有工學院學員想從事行銷、地理系學生未來想去外商公司或科技業。

田育瑄表示，回答的方式會反映出求職者對自己的認識程度。面試前先做功課，了解想投入的產業目前面臨的問題、公司文化，再思考自己的人格特質、有哪些技能與經驗可以應用，「讓面試官感受到求職者與公司有共同的價值，會更具說服力。」

模擬練習中，有些學員積極搶答，有些人則害羞，但仍努力嘗試。田育瑄告訴學員，不用擔心自己英語說得不好，剛開始練習，她會先將想法一句句寫下來練習口說，再從句子進階到段落，找親朋好友練習，最終可以與人流暢對談。此外，她也提供面試時其他需注意的面向，包含如何穿搭與妝容等。建議求職者首重乾淨整潔、氣色好，並先上網查詢欲加入的產業的服裝儀容。

D-School打破框架無所畏懼
化工所曾同學會後分享：「這是我第一次參加D-School活動，非常謝謝承辦人及講者用心的規劃及準備，未來若有機會參與其他活動，一定會積極爭取。」會計系黃同學則提到：「學到了面試問題該如何回答，也從同學們的回答與問題中得到收穫。」還有同學近日正準備著外商公司、科技業的面試，積極跟講者請益，並和同學分享自己的經驗，彼此教學相長。

D-School院長陳炳宇表示，D-School的核心精神有一個是「having fun」，先前結合白色情人節有品酒、地方生活聊公館美食，後續還會辦理設計思考體驗，以及透過桌遊感受敘利亞難民等活動。此次舉辦多元英語活動結合時事和生活化的主題，提供學生在課堂外練習英語的機會。另外，D-School的活動並不限於臺大學生才能報名，善盡高教責任，歡迎所有人來玩中學、學中樂，在這裡打破既有的思考框架，發現自己的無限潛能。

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