臺大加入亞洲博雅大學聯盟 開展國際通識教育合作新里程

博雅教育 (liberal arts education) 重視個體的知識廣度、批判性思考、創意發想、解決問題的能力，以及熱愛學習等人文與科學素養的培養，是大學教育應該賦予學生的自由之藝。因應亞洲高等教育的快速發展與挑戰，2017年15所大學發起成立「亞洲博雅大學聯盟」 (The Alliance of Asian Liberal Arts Universities, AALAU) ，旨在促進亞洲高等博雅教育的合作，並協助培育具有全球視野、能應對世界快速變化的未來領導人才。截至今年，AALAU已經擁有來自臺灣、中國大陸、香港、日本、南韓、泰國及印度等31所博雅大學或綜合型大學的成員。

今年，臺大共同教育中心以校級名義向AALAU提出申請，並於8月正式成為聯盟的會員。隨後，副教務長兼共同教育中心主任陳林祈教授代表出席11月1日於香港恒生大學舉辦的亞洲博雅大學聯盟論壇 (AALAU Presidents'' Forum 2024) 。此次論壇的主題為「永續領導力：博雅教育的角色」 (Sustainability Leadership: The Role of Liberal Arts Education) 。論壇開始，與會代表先探討當前世界面臨的永續領導力挑戰，包括經濟不確定性、地緣政治興起、全球化退潮、氣候變遷及環境保護等議題。隨後即深入探討博雅高等教育在後疫情時代所面臨的多重挑戰，討論如何減少人際疏離、如何避免AI時代中人類智慧被低估、如何應對新興的排斥現象、兩極化問題，以及如何在不確定的世界中幫助年輕學子獲得自信與實踐能力。隨後，聯盟成員和與會學者（包括非會員學校）分別就「博雅教育的程序與實踐」、「通識教育與跨領域學位」以及「社會與社區影響力」等議題進行3場專題研討會。最終，在永續領導力教育發展的綜合座談後，聯盟成員簽署博雅教育合作宣言，為本年度論壇畫上圓滿句點。

在本次論壇中，臺大以「NTU Future General Education – Linking Sustainability Leadership through Interdisciplinary Learning」為題，參與「通識教育與跨領域學位」的專題分享。介紹臺大共同教育與通識教育的發展歷程及跨域學習的特點，並深入闡述臺大近年來如何透過高等教育改革、國際化推動與通識課程擴展，實現「跨域學習的深耕化」。並分享如何透過「未來大學計畫」推動領域專長模組與校院學士制度，提升學生跨域自主學習及永續領導力實踐，獲得與會代表的熱烈迴響。此外，陳主任還介紹臺大宇宙精神的理念，並分享如何透過T.A.I.D.A. (Topmost, Academic, International, Diversified, Advanced) 等精神元素，推動卓越性、學術性、國際性、多元性及進步性等方面，致力於培養具備永續領導力的未來人才。

本年度的AALAU論壇不僅討論博雅教育在永續領導力培育中所扮演的重要角色，還深入探討未來領袖所需的博雅教育組織架構與高教方案。論壇倡議，應該協助年輕學生在踏出校園之前，具備發展永續領導力所需的知識、技能和韌性。此次加入AALAU並參與論壇，不僅促進臺大與聯盟學校之間的深度對話，也建立博雅高等教育的合作夥伴關係，對臺大共同教育及通識教育的未來發展有高度啟發，開啟國際通識教育合作的新篇章。