校學士113學年度畢業成果—展現多元跨域實踐力

校學士自111學年推動以來，致力支持學生依據自身興趣與學習目標，跨越科系框架，規劃具個人特色的學習領域，目前已有近百位學生修讀。繼112學年度誕生第一位畢業生，113學年也有2位學生完成校學士的修業歷程。日前共同教育中心舉行「校學士小畢典暨畢業生經驗分享」，以慶賀畢業生的努力與分享成果。

113-1學期畢業的張閎鈞同學原為森林系學生，大一與大二期間即廣泛選修心理、哲學等課程，積極探索未來方向。其中，心理系開設的「社會機器人專題」開啟閎鈞對「人機互動」的深厚興趣。適逢111學年首屆校學士招生，閎鈞結合過往修課經驗與未來學習目標，訂定「人機互動」為自訂領域名稱，規劃跨越心理、高齡長照、機械與資訊工程等領域的課程，探索高齡科技中的人機互動。在第二導師岳修平教授的指導與協助下，閎鈞成為第一位完成校學士學位論文的畢業生，並進入臺大心理所持續深造。

這學期(113-2)完成學業的潘羽鉉同學則以邁向職場為目標。本系修讀政治系國際關係組的羽鉉，以「策略管理與產業分析」為自訂領域名稱，依照自身「策略顧問」的職涯規劃，設計跨足管理、工商心理、策略分析與日本研究等領域的校學士學位。在小畢典中，羽鉉除了分享校學士學位如何呼應自身職涯目標，更結合在學期間創業及管理顧問公司實習的經驗，敘說校學士跨領域學習與職場實務的相輔相成。

除2位畢業生之外，這學年擔任本校畢業典禮畢業生致詞代表的戴薇珊同學，亦是歷史系雙主修校學士的學生。薇珊從歷史跨足文學與商管的經歷中，讓她深刻體會：「每次嘗試都讓我發現自己新的一面，也正是這樣多元且不設限的經歷都讓生命變得如此豐富！」

迄今，校學士已有3位畢業生，分別展現校學士在學術與職涯的跨域實踐力。隨著校學士招生進入第四屆，申請人數更首度超過百人，令人期待未來更多校學士開創屬於自己的學習與人生旅程，綻放耀眼光芒。

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