成為獅子…學生與家長攜手從被動變主動99學年度新生家長日李校長致詞全文

為提供本校大一新生家長與校內師長面對面相互瞭解及建立關係之機會，進一步達成宣達李校長治校理念與本校相關行政措施，以期獲得認同與支持，並使得家長們更加瞭解學校，學生事務處9月5日在綜合體育館舉辦「99學年度學士班新生家長日」，李校長引領著新生家長們從大學的起源談到當前多元及知識經濟年代，應該如何培養下一代；從學校與家長共同努力下，化被動變成主動，如尼采《查拉圖斯特拉如是說》書中所言…成為獅子，貢獻社會造福人群的菁英？詳全文如下：

各位家長、臺大的主管、各位老師、同學，大家早安！首先，我要代表臺灣大學，恭喜各位新生的家長，恭喜各位的子弟，經過激烈的升學競爭，能夠順利過關斬將，進入我們國內的龍頭大學─臺大，這代表各位的子弟本身資質非常的優良，當然他也非常的用功，才能夠獲得這麼好的成績。父母替他們從小長大提供了很好的家庭、環境與支持，也是功不可沒。很高興我們今天利用這半天的時間，來向各位家長報告，我們整個臺大的一些近況、對於教育上的一些做法，以及怎麼樣來教導各位的子弟。

世界第一？

首先我要來介紹臺大的規模和成就，我也知道，很多家長中有不少是我們臺大的校友，我在這裡要恭喜、也歡迎各位，再度回到母校！也可以利用這半天的時間，好好的逛逛校園，看看自從您畢業以後，校園有怎樣的變化，我相信變化是相當的大。臺灣大學，成立於1928年，在日據時代，當時叫臺北帝國大學，我們兩年前剛剛慶祝過八十周年校慶，目前臺大已經變得非常的龐大，一般人很少知道臺大到底有多大。我們就由學生人數來講，到目前為止大概是三萬三千人左右，是國內大學裡面學生最多的學校，這個三萬三千多人到底有多少？我就用其他幾個學校的數字來做一個對比，清華大學，大概是一萬一千、不到一萬兩千人，我們大概是它的三倍大，交通大學，大概是一萬四千人左右，我們是它的二點五倍大，成功大學是兩萬一千人左右，我們是它的一點五倍大，所以一個臺大的學生，差不多等於清華加交大、還有加一個中央大學，等於三個大學之和。我們有11個學院，各位剛剛都看到我們學院的代表或者院長、或者是副院長，它是非常的完整的一個大學，我們有54個學系，還有兩個專業學院──獸醫專業學院跟牙醫專業學院，我們有103個研究所，我們老師將近一千九百五十人，我們的老師加起來，大概至少是臺清交加陽明，就是臺聯大的老師加起來總和，大概勉強跟我們差不多，所以臺大就人數的規模來講，的確是臺灣最大的大學。那麼就土地面積來講，臺大有好幾個分校，我們在竹北有一個校區，是朝向生醫發展，主要做產學合作之用；我們在雲林有一個校區，裡面有個臺大醫院的分院，我們以精緻農業、老人醫學為重點，我們還有最大的一個分校區，是在南投，我們有一個溪頭實驗林，各位可能也都去過。那麼我們管的土地面積有多少呢？有三萬四千公頃，這有多大呢？是我們臺灣土地的百分之一，我們是臺灣的第二大地主，僅次於臺糖公司，所以就土地面積占一個國家的比例，可能也是世界上少有的，我過去以為這是世界上最大，不過去年被另外一個學校趕過了，各位也許不知道它是哪個大學，澳門大學，去年它獲得廣東省租了一塊土地給它，大概一百公頃，結果現在澳門大學占澳門的比例是多少呢？是百分之三，它變成第一大。所以臺大的確不管是老師的人數、學生的人數、土地的面積，都是非常巨大的大學。

華人第一

當然臺大不只是規模大，品質也不錯，從報章雜誌上都看到，去年我們在英國泰晤士報的世界大學排比指標中，進入世界百大，是九十五名，當然也是臺灣第一所進入世界百大的大學，它有個意義，它是個品牌的象徵，當世界上大公司它要到一個地方設分公司時，關心的是人才及資金，人才要看什麼？要看這個地區有沒有好的大學，所以進入百大，是帶動臺灣這個品牌，這是非常重要的一個里程碑。另外一個世界大學的排名指標-上海交通大學的排名於今年八月公布，我們排名127名，雖然，還沒有進入百大，但是它這個指標是非常嚴格的，所有數據，都可在網路上查。127名在兩岸三地、包含大陸、臺灣、香港，是排名第一的，第二名是北京清華大學191名，北京大學199名，香港大學則是207名，距我們有一段距離，所以，重要的意義是，我們在去年贏過了韓國首爾大學，今年我們贏過了國立新加坡大學，我們目前在亞洲，僅僅輸給日本五個大學，我們曉得日本帝國大學的體系很早開始，在亞洲處於領先群。另外，我們還輸給以色列三個學校，我們在亞洲目前排名第九名，我們繼續朝亞洲頂尖邁進，所以在品質上，臺大不負國人所望，在教育部五年五百億邁向頂尖大學的資助之下，我們盡了很大的力氣，也獲得非常亮麗的成果。

從臺大的規模上，各位就可以曉得，我們有54個系，研究所有103個，代表我們是一個很完整的大學，我們對於大學部同學，也一向呼籲，選校不選系，臺大到處都是寶藏，也許進了一個系，不是你的第一志願，興趣也不是太合，沒有關係我們鼓勵選修輔系跟雙主修，大概百分之三到五的同學，做了這項選擇。知識經濟的時代，在面對未來世界全球化變化之下，在大學所學的專門課業，有一些很快就會落伍，變化非常快，各位可以回想一下，過去在大學所念的，跟現在這個世界或者跟您的子弟將來要念的，會不會一樣？除了比較傳統的系所以外，跟科技有關的，很多是變化很大的，所以畢業以後到底要怎麼生存？他必須在大學打好基礎，要更多元化的學習，讓他在未來五年、十年、二十年多變的社會，能夠繼續發展、茁長、壯大下去，所以臺大有這個優勢，可以有多樣的選擇，不過這要靠我們的大學同學，要有自覺，要自己了解、要自己去主動學習，學校盡量提供各種的可能性，但是學不學，是學生要做決定，因為他要替自己的人生負責，家長可以做的是跟他討論，但是不要去代理他做決定。

大學的目的

所以接下來，我要來談一談，臺大怎麼樣來教育我們的同學，我們是以學生的品格、知能、知識跟能力為中心的教育，讓他能夠面對未來全球化知識經濟的時代。各位知道大學的任務，我稍微談一下大學的歷史，大學組織結構，其實在中國古代就有了，所謂的書院制度，西方也有，古希臘時代蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德，他們的學院也是大學的一種雛形，不過大學真正具有現代這種思想架構，大概在西元九百六十年左右，在埃及開羅－「Al-Azhar University」，它成立的目的是怎麼樣？它其實是宗教的傳承，有些典章制度、文化，需要靠大學這個體系才能夠傳承下去，經過將近一百多年，在西元十一世紀末，一零九零年代，歐洲義大利建立了第一所現代化的大學－「Bologna University」，它是歐洲最古老的大學，再過了將近一百年，英國「Oxford」牛津大學建立了，又過了幾十年，劍橋大學也開始成立大學體系，成立的目的，就是為了教育，文化的傳承、禮儀的傳承教育，到了十六、十七世紀，西方文藝復興結束以後，科學開始出現，研究漸漸變成了大學裡面基本的任務，到了十九世紀，現代的國家開始形成，對社會的服務、對國家的服務，也演變成大學的一個基本任務，也就是「教學」、「研究」、「服務」，是大學的基本任務。

到了二十一世紀，它又扮演了一個新的角色，在一個知識經濟的時代，經濟的基本要素是知識，幾百年前或者幾千年前，經濟的基本要素是農業。農業時代的生產要素是土地，到了工業化社會以後，工業興起，它的生產要素變成了資本，二十一世紀是知識經濟的時代，它的生產要素變成了知識，知識最集中的地方就在大學，所以大學扮演了一個角色，經濟的發源之地，新的產業發源之地。

通識與品德

所以我們在教育的時候，必須考慮到整個世界的走向，除了培養學生的品格、知識、能力，就是要他們能夠具有一些基本的能力、能夠面對全球化的知識經濟。在教育方面，第一就是要打好基礎，最基礎的就是國文、英文。文章要寫得夠好，要有基本的語言知識，我們在國文方面，除了一般的國文教學之外，我們鼓勵多讀經典，文學的經典從古代一直到近代。不過這是自發的興致，是在網上進行，可以鼓勵您的子弟去參加，我們提供文化的經典，儒、釋、道，各方面的經典，「孔子」、「孟子」、「史記」、「老子」、「莊子」、「六祖檀經」，他要自己去讀的，在網上寫他的心得報告。還有比賽可以得獎，有助教帶著導讀，還有各種詩歌的經典詩經、古代的各種小說、現代的各種小說，都有老師、助教帶著導讀，不過關鍵是，他要主動參加，這些在正式課程裡面，不一定會去讀，可以鼓勵你的子弟多多參加。我們也有西方文學經典，有各種演講，也有導讀。這些都可以上臺大的網站去看。

三年前的教學發展中心主任江宜樺教授，也是現在的內政部長，他的演講還掛在網路上，介紹西方的經典，鼓勵同學看，其實家長們也可以去看，非常精采的演講，我們希望同學們多利用自己的時間去讀這些經典，這對他們的一生是有很大的幫助。

面對國際化，語言也非常重要，我們的外文除了傳統的英文、日文之外，臺大現有26個語文課程，只要願意學習，可以學習多種語言，關鍵是看同學願不願意去學習。

在全球化的經濟中，所有的廠商、企業，都是全球佈局，要到某個地區打開市場，如果不懂那個地區的語言、文化，是很難打開那個市場，所以同學要自己了解這些事情，老師們也會提醒他要了解這些事情。

藍海策略

臺大有太多第一名，從各個高中來，從小到大都是列前茅，可是臺大每個系只有一個第一名，可能有很多同學會有些失落感、會有些挫折感，從小到大都第一名，結果進了大學得不到第一名，那也是沒有辦法的事情，因為我們只有一個第一名。但是在這個世界生存，並不是第一名才能生存，我們要採取藍海策略，他不用都要做第一名，他要做「唯一」的，他要準備他自己有而別人沒有的能力。他有，他就可以創造「唯一性」，這就是他的藍海策略。家長可以提醒你們的子弟，他就是要採取他的藍海策略，他要編織、構築他的藍海策略，他要利用這四年的黃金時間，去發展自己；學校教的專業課程，將來只是個學位而已，更重要的是去建構自己，很多的能力是需要自己想辦法去建構的，建構跟別人不一樣，比別人強的能力，將來不管走任何一個領域，都可以成為一個精英中堅份子，甚至成為一個領導者。我們也知道臺大的同學，畢業以後、二十年、三十年以後，會在各行各業，成為中堅份子、幹部、甚至領導者，他會決定這個行業發展的未來，所以這些學生品質的好壞，決定了我們整個國家發展的前途，我們臺大是非常重視這方面的教育。

除了這些基礎的東西之外，我們學習哈佛大學，把我們的通識教育分成了八個部門，每個系的同學，除了跟自己相近的不能修之外，至少要選其中三到五個領域，18個學分，裡面包含了文學、藝術、歷史、哲學與道德思考、物質科學、生命科學、量化與數學素養、公民意識與社會分析...，非常廣泛，我們不希望他只有專業知識，希望把他的知識背景打開，有更多的涉獵、更多的基礎，所以這部分他們自己要做出一個選擇，而且我們用大班教學、小班輔導，我們有教學助理「TA」來小班帶著他們討論，我們有很多很好的演講是放在網路上的，我們有十多年的「我的學思歷程」，請了社會上很多成功的人士，演講他的一生，他是怎麼過來的，所以同學只要好好去聽，花兩個小時聽個演講，可能省了他五年、十年的功夫，他要是能夠吸取這些成功者，他們怎麼做到的，他們的經驗在哪裡，只要他肯學習，我們這十三年來，每年大概至少四位，超過五十位以上的演講，都在網路上，只要他去聽，其實我們各位家長也可以聽聽，鼓勵你們的子弟去聽聽，這是人家成功的經驗。

那麼在品格教育方面、能力教育方面，各位的子弟從明天開始分兩個梯次，參加「新生入門書院」，各兩天半，這個訓練的目的，讓他們從一個高中生轉化成為一個大學生，告知他們大學裡面的一些規矩，告知他們進入臺大以後要怎麼選課，他們有什麼樣的機會，這是一個非常重要的場合，而且我們希望學習英國和美國很多的書院制度，雖然只有兩天半，希望他們跟這個書院建立一個關係，希望他們未來能夠養成主動的參與，在裡面我們會強調我們臺大整個的核心價值，也就是我們傅斯年校長所訂的校訓「敦品勵學，愛國愛人」，這些基本的素質，他如果真的能做到，在他往後一生的歲月中，會帶給他非常巨大的正面的影響。

服務與創意

當然我們也還有很多特殊的課程，譬如說，領導人才的學程，專門教怎麼做一個領導人，尤其可以從裡面學習作為領導人基本的素養，不過這也是選修的，他要自己選擇。我們面對知識經濟的時代，我們希望我們的同學出去不是只是去找事做而已，他能夠創業、他能夠創造工作機會讓別人來就業，我們有創意創業學程，就在這個月這個禮拜，史丹佛大學來了六位教授，替我們開一些設計課程，是一門intensive course，將史丹佛如何教學生設計、創造的經驗教導想要創業的同學。各位知道，史丹佛大學在Bay Aera灣區、矽谷Silicon Valley，有很多很多的學生出來創業成功， Google等知名範例都是從史丹佛大學出來的，我常常想說， Google從史丹佛大學出去以後，史丹佛大學擁有的股份大概值七億美金，兩百多億臺幣，如果有一個臺大的學生也能這樣的話，臺大的校務基金也能增加兩百億，那我們臺大的成就絕對比現在要好很多，我們希望鼓勵同學的創意創業，能夠朝這個路上走出去。

另外，我們還有很多很多的社團，臺大的社團超過九百個，不過還在運作的大概有三百多個，三百多個也是很驚人，鼓勵你的子弟至少要參加一個社團，在社團裡面，他可以學習與人相處，他如果當幹部、當社長，可以學習怎麼領導，怎麼樣去處理財務問題，怎麼樣去規劃一個活動，這些能力都是他將來要做為一個領導者必須要具有的能力，這個時候是他最好的學習機會，鼓勵他去參加社團。

我們還有服務學習課程三個學期，從大一開始到大三，沒有學分，只有通過跟不通過。第一個服務課程當然是他週邊的環境服務，第二個，他要去做一些社團服務，非專業性的服務，第三個服務課程，是他要做專業性的服務，我們學務處創造了很多的校外服務，包括了海內外的服務，在國內對弱勢兒童、身心障礙者、生病者、鄉下地區兒童輔導的服務，利用寒暑假，可以鼓勵他們參與；也有國外的服務，我們現在是走向世界，包含印度，像加爾各答、希望之家，非洲、南太平洋的一些島嶼國家，還有我們跟中國大陸合作，每一年我們跟北京清華大學，暑假的期間到青海去服務弱勢的兒童，我們跟廣西大學合作，到廣西的窮鄉僻壤去服務，我們也跟浙江大學合作，到貴州窮鄉僻壤去合作，所以我們的服務是多采多姿，可以鼓勵你的子弟多多參加、走出去，去看看那些弱勢的人，他們是怎麼生活，對他的影響是非常巨大的。

我們也訂出了政策，在我們下一期明年開始的「五年五百億邁向頂尖大學計畫」，在四到五年之中，包含各位的子弟在內，三分之一的大學生，在四年的大學期間，都要有出國念書的機會跟經驗，可以是一個學期到我們姊妹校去短期的交換，或者是一年，或者是利用寒暑假、密集式地去兩、三個禮拜去修課、讀書，或者是學習人家怎麼做事，這對他將來會有很大的幫助，希望我們的家長們能夠多多鼓勵他，爭取這樣的機會，學校是有很多的機會，也有很多的可能性，這要看他們自己，除了專業之外，他願不願意花時間去做這些事情，而這些事情由各位家長的經驗也知道，對他們的一生是有幫助的，他也許不知道，他只是念書而已，各位家長可以多跟他們鼓勵，讓他們把握他們的黃金歲月，這麼多的機會他們必須要把握。

成為獅子

最後，有三件事情，我也希望家長們來協助學校。第一個，注意他們的心理狀態，因為臺大畢竟是一個精英薈萃的地方，如我剛剛講的，他可能從小到大都很順利，進了臺大以後，碰到太多的強者，他可能一時受挫、產生一些情緒上的問題，這個一定要尋求學校的幫助，我們有心理輔導中心，我們有專業人員，或者他有一些憂鬱的傾向，一定要先讓我們學校心理輔導中心知道，我們的學務處知道，臺北縣市的家庭，小孩還是住在家裡，比較容易觀察得到，中南部的家庭可能比較困難一點，不過利用放假期間回去的時候，也能夠注意。

第二，就是我們現在延畢的同學很多，延畢的原因之一，可能是為了考研究所、第一年申請沒上、沒考好，才延畢一年繼續考試，但是也有一種情形，是他抓不住自己的方向，我們那個年代，尤其臺大畢業的同學，是很簡單的、很清楚的，「來來來、來臺大，去去去、去美國」，畢業百分之九十出國，我們沒有什麼困擾的，就是出國。現在的小孩子不一樣，家庭經濟很好，各位知道他不做事也很好、父母還會養他，當然大家還是想念碩士，念博士，有些想念碩士就好，但是他的問題是他在國內念還是國外念，這個要考慮，他會有很大的困擾，如果他是要到國外念的話，他到大四的時候就要開始申請了，他一升大四的時候，馬上身陷抉擇，我是不是要去國外，去國外就要開始準備資料、要開始申請，我是不是要那麼快？他有時就會決定延畢，再用一年時間來思考要不要出國？那是我們那個年代不會發生的事情，這個倒是家長可以在大一、大二、大三的時候，跟他好好的溝通，讓他確定志向，不要到大四的時候突然慌了手腳，男生還好，還要服一年兵役，還可以緩一緩，女生就不行，所以這個要注意一下。

最後一個要注意的，有人常說，尤其臺大的學生，從進來是一隻綿羊，出去以後，他要變成一個獅子，以後他還要變成一個獅子王，因為他是整個國家的菁英，做一個獅子、做一個獅子王，最重要的是他要主動、什麼事情他要積極、他要自己做決定，從嘗試錯誤中，磨練自己，慢慢變成一個獅子王，所以家長該鬆手的時候，就要慢慢鬆手，他要學習自己做決定，家長可以跟他討論、跟他建議，但是他自己要做決定，這是培養他的過程。所以希望我們的家長跟學校，一起來培養我們這群綿羊，讓他成為一頭獅子，謝謝各位！