臺大京大意見激盪 展望未來

教學發展中心於11月24日與京都大學大學院公共政策教育部舉辦交流討論會，會議針對政治、教育、外交三主題，分組探討臺灣與日本面臨的社會與教育問題，也將關懷面向擴大至東亞現況。

在政治主題中，參加同學以「臺日勞工問題」為主題。對現有勞動力短缺狀況及引進外籍勞工的政策，進行思考及討論，對於是否引進外籍勞工來補充不足的勞動力發表各自的看法，並且分析各自提議之利弊，多數贊成應引進外國人才來解決人力資源短缺的問題，也進一步提出政府應該開放更多國家的人民前來工作，此外，提供完善的輔助就業及職業訓練制度以吸引更多人才，同時，非政府組織能從旁輔助，建立對外籍勞工更為友善的工作環境。 教育組別的同學則選擇了兩邊的歷史教科書進行比較。以「霧社事件」作為連結，先找出兩邊對於共同歷史事件的敘述，指出其中的不同，最後，提出「共同教科書」的概念，希望能夠以近乎中立、客觀的角度來敘述一個歷史事件的起源及其所帶來的正負面影響，並延伸到臺日雙方未來交流的展望與可能遭遇的挑戰與衝突。

外交組的組員就現今火熱的「北韓」及「核能」進行討論，首先，就臺灣、日本、南韓對於北韓議題之立場發表看法，探討是否應該跟隨美國一同反對金氏政權，還是應該走出自己的立場。來自日本的同學也說明了...（全文詳網頁）日本國內的氛圍，並提出年輕一代普遍支持日本應修改憲法擁有自己的軍隊。在核能議題上，則就核能的存廢進行辯論，隨後思考公民社會在核能議題中所扮演的角色，為何與應如何發揮自身的影響。

三個組別的同學都針對主題進行了精彩的討論與發表，同時在討論之餘，兩邊的同學也互相分享交流彼此的日常生活，找到擁有共同興趣或喜愛同一偶像的朋友，對於參加的同學來說，每個人都獲得了不同卻珍貴的回憶與經驗。