90學年度碩士班學生「生涯成長與規畫問卷」調查結果報告

畢業選擇就業專職受雇者居多 工作首先考量「有學習機會」其次「工作環境」

畢業生就業輔導組曾針對大學部及進修推廣部三年級同學實施的「生涯發展調查問卷」，本次係第一次針對碩士班同學進行網路上之調查。其目的在於瞭解碩士研究生對於個人生涯規畫的認知和選擇，進一步瞭解學生對於未來發展的目標和工作取向，本報告除了提供導師輔導學生的參考外，亦期能發覺對服務碩士班學生的需求，作為畢輔組未來服務規畫的依據。本次調查的方式是採取網路調查的方式，於學期初的網路教學評鑑調查表中附加「研究所碩士班學生生涯發展調查問卷」，讓碩士班學生自願在網路上填寫調查問卷。調查對象為碩士班研究所的所有學生，不分年級，共有7095人。本次填寫問卷者共有164人，受訪率2.3%,已整理完成。整體分析大致如下：

1.同學就讀研究所的主要原因以「增加專業性(46.3%)」為主，其次為「個人興趣(28.7%)」與「就業市場趨勢(15.9%)」，也有同學以「不知道要做甚麼，剛好又考上」、「藉此時間考慮未來」等因素進入研究所就讀。2.就同學曾經思考過自己的生涯發展而言，「會想且深入思考的佔(73.8%)」，同學對於規畫自己的生涯發展以「與同儕討論(97.5%)」為主要依據，其次為「閱讀相關書籍(76%)」、「與父母討論(72.7%)、師長討論(62.8%)」，學校影響方面即佔三大項，顯見學校教育與環境對於學生的生涯發展影響非常巨大。3.學生在碩士班畢業之後，以進入就業市場「專職受雇43.9%」者居多，另有的人則是優先考慮要「出國進修24.4%」、「參加國家考試20.1%」。顯示在碩士班畢業之後，學生投入就業市場的比例相當高。同學預期在未來的工作性質可能與在校所學專業課程的相關者佔89%(高度相關51.8%、中度相關37.2%)；由此觀之，研究所所學的專業課程對於學生未來在規畫就學或就業時，有相當的影響力，亦顯示出同學在學校所受教育對於畢業後的工作還是有很大幫助。4.同學選擇工作的主要考量因素分別以「有學習機會92.7%」、「工作環境92%」、「薪資福利91.5%」、「自我實現88.4%」為主；對於憑估自己適合的工作類型則是依據「個人興趣93.3%」、「個人專長93.3%」、「就讀科系76.2%」為主，顯示出同學在就業選擇上還是以發揮自我為最大考量。

　　碩士班學生與大學部學生生涯規劃比較：

1.碩士班學生對於未來的生涯發展曾仔細的思考過佔73.8%，與大三學生所做的生涯調查結果佔48.7%，碩士班學生顯示出會有更深入的思考。而碩士班學生在規畫自己的生涯發展時，所採取的方式，最主要是「與同儕的討論」，其次「閱讀相關書籍」、「與父母討論」亦佔有相當的比例，僅有極少數人嘗試過「生涯輔導諮商」的方式。2.碩士班學生在畢業後，大多數的將會優先考慮進入就業市場（進入就業市場43.9%，國內外再進修31.7%、參加國家考試20.1%），此項結果與畢輔組針對本校大三學生所做的另一項調查相較，大學生在畢業之後多傾向於延緩進入就業市場(進入就業市場19.3%、國內外再進修66.2%、參加國家考試11.4%)是以在碩士班畢業之後，學生投入就業市場的比例也就相對提高。對於工作待遇的期待與大三學生相比，認為研究所的學歷應可以獲致較高的工作待遇。

檢討與建議：

1.碩士班畢業之後，學生投入就業市場佔四成三的高比例，從此方面來看，關於就業方面的資訊或輔導，碩士班學生應有一定程度的潛在需求。如何提供適切的服務供學生使用與提昇學生的權益與未來的競爭力，將是本組未來服務規畫的重點工作之一。本組將就業服務項目與內涵再明確化，並提供具體的服務方案，來增加學生接受協助的意願。2.為期調查樣本更為充實，擬繼續實施問卷調查。