發揚臺大精神，作世界一流人才...陳維昭

今天是一個令人歡欣鼓舞的日子！各位同學經過長年的沈潛學習，師長的諄諄教誨和同伴間相互切磋彼此激盪的深厚情誼，終於為自己大學學習歷程，畫下了一個圓滿的句點。從此，要將所習得的知識轉化為智慧，藉著對世界作出種種的服務與貢獻，來開創自己卓越而富有意義的人生。這正是令人欣喜，鵬程萬里的起飛時刻，我不但要致以最深摯的祝福，也請容許我作一點小小的提醒：要繼續努力，發揚臺大精神，作世界一流人才！

我們都知道：「敦品、勵學、愛國、愛人」是傅斯年校長在民國三十九年校慶演說中提出來訓勉同學的「四件事」。傅校長強調：「臺灣大學應該以尋求真理為目的，以人類尊嚴為人格，以擴充知識、利用天然、增厚民生為工作的目標」，他期望大家「由學術的培養達到人格的培養」；相信「大家一齊向學術進步上走，這個大學自然成為第一流的大學」，最終會「使得我們的大學成為宇宙間的一個有意義的分子」。

我個人作為臺大人，經歷了學生、教師、校長各個階段，對於校訓所揭示的臺大精神當然深有體會。在擔任校長的這些年，為了落實臺大的精神，我總是倡議：我們要以「純淨」、「自主」、「均衡」的原則，來追求「卓越」，以此作為臺大努力與發展的具體指標，以及臺大人自我期許、自我發展的精神面向。

我們相信「純淨」的心思，使我們能夠就事論事，追求真知，接近真理；因此開發知識，啟迪民眾，教育人才的大學，應該成為社會的一股生生不息的清流，以宇宙的精神，人類的福祉為念，來造福社會，永續安和樂利。

各位同學，你就是那股生生不息的清流！不但要維護自己心靈的「純淨」，而且要透過「愛國愛人」的種種作為，使世界在充滿「純淨」的精神交感中達到真正的分享共鳴。

我們相信「人格」樹立的最初與最終的目標，皆在「自主」的精神與「自主」的能力。我們要培養能夠獨立思考，自主行動；卻又以此來尊重他人，關懷世間，參與群體，協同合作的臺大人。

但是「自主」來自「博學審問」的準備與「慎思明辨」的習慣。「自主」不僅是能夠不「道聽塗說」「人云亦云」的獨立思考；更要能善用知識，凝聚智慧，與人和同。而由此產生的彼此尊重，理性溝通的習性，更是「民主」生活的真正基礎。

我們相信不論是自然世界或人類社會都是一個有機整體，必須重視「均衡」發展。一個理想的大學，必須在教學與研究間、專業與通識間、科技與人文間、內在與外在間、本土與國際間，取得均衡。在個人的生活層次，則需要重視精神與肉體、事業與家庭、投資與消費、工作與休閒等等的「均衡」。因此不論在學校的發展或個人的成長，我們重視「均衡」的智慧，保持整體多面的觀照，以作為行動的依據與目標的考量。

我們相信不論作為大學，或作為個人，我們皆當追求「卓越」，以便提供社會更好的服務，來和國際作更深入的對話與更有效的合作，來參與、引領世界走向更為生機蓬勃的和諧。

臺大與臺大人，作為臺灣歷史最悠久發展最完整，一直與臺灣的發展息息相關，也最受臺灣社會所重視的大學，以及其培育出來的成員，我們有條件也更有義務，要追求「卓越」！臺大應該追求成為世界一流的大學；臺大人應該追求成為世界一流的人才。

什麼又是世界一流的人才？就是對人類的幸福有一流的關懷，對人類精神與知識的發展有一流的參與，更能以一流的服務與奉獻，促成人類社會的進步，對人類整體的幸福與文明的進展，作出一流的貢獻。只要能夠去實現其中的那一項，都有成為世界一流人才的潛力，也都可能以世界一流人才，完遂其生命的價值與意義。

在諸位最值得紀念的大好日子，除了誠摯的祝福，謹作上述小小的叮嚀。最後，我謹代表全校師長同學向你們說一聲「珍重再見」，祝你們鵬程萬里、祝各位師長、各位嘉賓事事如意。